آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی 1405 دوازدهم شهریور در حوزه های امتحانی مختلف در سراسر کشور برگزار می شود. دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز صبح امروز میزبان 295 نفر از شرکت کنندگان بوده و 200 نفر عصر در مرکز آزمون این دانشگاه حضور پیدا خواهند کرد.

ویدیو کلیپ _ استخراج تومور 23 کیلوگرمی شکمی از بیمار 32 ساله با کمک خیر سلامت

دوره آموزشی لاپاراسکوپی پیشرفته هرنی ویژه جراحان ۲۷ و ۲۸ مردادماه ۱۴۰۵، که به صورت فصلی توسط مرکز جراحی‌های کم‌تهاجمی بیمارستان حضرت رسول اکرم(ص) برگزار می‌شود، با تدریس دکتر پازوکی، دکتر خلج، دکتر کرمان‌ساروی، دکتر صفری، دکتر شهابی، دکتر یاری‌قلی و دکتر فرزادمنش برگزار شد. در این دوره آموزشی مباحث تخصصی مرتبط با ترمیم فتق اینگوینال به روش‌های TAPP و TEP و همچنین ترمیم هرنی نافی و هرنی انسیزیونال مورد آموزش و بررسی قرار گرفت. شرکت‌کنندگان در این دوره با بهره‌گیری از دانش و تجربه اساتید، با تکنیک‌ها و روش‌های پیشرفته لاپاراسکوپی در ترمیم انواع فتق آشنا شدند و مباحث آموزشی مرتبط با جراحی کم‌تهاجمی هرنی را فرا گرفتند.

معاون بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی، از برگزاری چهارمین جشنواره بین‌المللی‌سازی در شهریورماه خبر داد و گفت: علاقمندان برای شرکت در این جشنواره می‌توانند مستندات فعالیت‌های بین‌المللی خود را حداکثر تا پایان مردادماه ارسال کنند. به گزارش روابط‌عمومی معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه ایران؛ مهدی مقتدایی معاون بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی گفت: چهارمین جشنواره بین المللی‌سازی دانشگاه روز یکشنبه ۲۲ شهریورماه سال ۱۴۰۵ با هدف تقدیر از برگزیدگان و فعالان دانشگاه در راستای بین المللی‌سازی همه کارکنان، اعضای هیئت علمی و دانشجویان ایرانی و غیر ایرانی برگزار می‌شود. وی افزود: متقاضیان برای ثبت‌نام در چهارمین جشنواره بین المللی‌سازی دانشگاه باید مستندات مربوط به فعالیت‌های بین‌المللی سال ۱۴۰۴ خود را براساس لیست شاخص‌ها (فایل پیوست) تا پایان روز شنبه ۳۱ مرداد ۱۴۰۵ جهت ارزیابی از طریق اتوماسیون اداری و با نامه رسمی به این معاونت ارسال کنند. مقتدایی گفت: علاقه‌مندان می‌توانند از طریق وبسایت معاونت بین‌الملل و تکمیل فرم (گوگل فرم) مستندات مرتبط با فعالیت‌های بین‌المللی خود را جهت شرکت در جشنواره ارسال کنند.

در چهار ماهه اول سال ۱۴۰۵، ۶۵۰۰ نفر به درمانگاه‌ فوق تخصصی گوارش مراجعه کردند. به گزارش روابط عمومی بیمارستان، سوپروایزر درمانگاه‌های بیمارستان حضرت رسول اکرم (ص) گفت؛ در چهار ماهه نخست سال ۱۴۰۵، ۶۵۰۰ نفر به درمانگاه فوق تخصصی گوارش مراجعه کرده اند. این میزان مراجعه، بیانگر حجم قابل توجه ارائه خدمات تخصصی و فوق تخصصی در این درمانگاه و نقش آن‌ در پاسخگویی به نیازهای درمانی مراجعین است. درمانگاه‌ فوق تخصصی گوارش با بهره‌مندی از پزشکان متخصص و فوق تخصص، خدمات تشخیصی، درمانی و مراقبتی مورد نیاز بیماران را ارائه می‌نماید

در چهار ماهه اول سال ۱۴۰۵، ۴۵۰۰ نفر به درمانگاه‌ فوق تخصصی قلب مراجعه کردند. به گزارش روابط عمومی بیمارستان، سوپروایزر درمانگاه‌های بیمارستان حضرت رسول اکرم (ص) گفت، در چهار ماهه نخست سال ۱۴۰۵، ۴۵۰۰ نفر به درمانگاه فوق تخصصی قلب مراجعه کرده اند. این میزان مراجعه، بیانگر حجم قابل توجه ارائه خدمات تخصصی و فوق تخصصی در این درمانگاه و نقش آن‌ در پاسخگویی به نیازهای درمانی مراجعین است. درمانگاه‌ فوق تخصصی قلب با بهره‌مندی از پزشکان متخصص و فوق تخصص، خدمات تشخیصی، درمانی و مراقبتی مورد نیاز بیماران را ارائه می‌نماید.

معاون تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از آغاز اعطای وام تحصیلی نیمسال دوم ۱۴۰۵-۱۴۰۴ برای دانشجویان دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی از ۱۵ اردیبهشت خبر داد و گفت: پرداخت این تسهیلات بر اساس اولویت زمان‌بندی و زمان ارسال اسناد از سوی دانشگاه‌ها انجام می‌شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران از پیگیری راهکارهایی برای تسهیل جذب اعضای هیئت علمی در دانشکده دندانپزشکی خبر داد و گفت: با هماهنگی سازمان اداری و استخدامی کشور، امکان استفاده از مجوز «قرارداد کار معین» تا زمان تبدیل وضعیت نیروها فراهم شده تا ظرفیت کادر آموزشی این دانشکده تقویت شود. به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر نادر توکلی درمراسم تکریم رئیس سابق دانشکده دندانپزشکی گفت: در حال حاضر از مجموع حدود ۱۲۵۰ عضو هیئت علمی دانشگاه، تنها حدود ۲۵ نفر در دانشکده دندانپزشکی فعالیت می‌کنند که معادل حدود دو درصد از کل هیئت علمی است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران یادآور شد: بخشی از این تعداد نیز به‌صورت قراردادی یا با ضریب «کا» فعالیت دارند که نشان‌دهنده کمبود جدی نیروی انسانی در دانشکده دندانپزشکی است. وی با تأکید بر اینکه اعضای هیئت علمی سرمایه انسانی اصلی دانشکده محسوب می‌شوند، افزود: جذب هیئت علمی با روندهای بروکراتیک متعددی مواجه است؛ بخشی از این فرآیند در دانشکده انجام می‌شود و سپس در سطح مرکزی دانشگاه با مراحل اداری دیگری ادامه پیدا می‌کند.